https://az.sputniknews.ru/20260731/gets-azerbaydzhana-ozvuchil-prognoz-po-prokhodnym-ballam-v-vuzy-473150257.html
ГЭЦ Азербайджана озвучил прогноз по проходным баллам в вузы
ГЭЦ Азербайджана озвучил прогноз по проходным баллам в вузы
Sputnik Азербайджан
Глава ведомства объяснила, от чего зависят возможные изменения и к чему готовиться поступающим. 31.07.2026, Sputnik Азербайджан
2026-07-31T17:27+0400
2026-07-31T17:27+0400
2026-07-31T17:27+0400
образование
экзамен
гэц
https://cdnn1.img.sputnik.az/img/42408/28/424082874_0:0:3087:1737_1920x0_80_0_0_d7c3e45618adc7da636ec00d40c448e0.jpg
Председатель Государственного экзаменационного центра (ГЭЦ) Малейка Аббасзаде озвучила предварительные прогнозы по проходным баллам для поступления в вузы. По ее словам, динамика будет неоднородной и зависит от группы специальностей и диапазона баллов — в одних сегментах ожидается снижение проходных порогов, в других, напротив, их повышение.Наиболее заметный рост возможен в IV группе специальностей, где конкуренция особенно высока. Как отметила Аббасзаде, число абитуриентов, набравших более 600 баллов, превысило 1000 человек. На направлениях с проходным баллом выше 600 возможно повышение порога на 15–17 баллов. Также прогнозируется рост проходных баллов в диапазоне 500–600 баллов. В сегменте 400–500 баллов значения, скорее всего, останутся на уровне прошлого года, а в диапазоне 200–300 баллов ожидается их снижение.В I группе специальностей тенденции различаются по диапазонам. Для направлений с проходным баллом свыше 600 прогнозируется снижение на один – два балла. В сегменте 500–600 баллов порог может упасть примерно на 16 баллов, а в сегменте 400–500 — примерно на пять баллов. При этом в диапазонах ниже 400 баллов из‑за изменений в количестве выпускников и квот ожидается повышение проходных баллов.По II группе специальностей в большинстве диапазонов прогнозируется снижение проходных баллов на один – три балла, а в сегменте 300–400 баллов оно может достигнуть 12 баллов. В то же время в диапазоне 200–300 баллов из‑за роста числа выпускников и квот проходные баллы могут вырасти на три – четыре балла.Для III группы специальностей картина также неоднородна. На направлениях с проходным баллом более 600 возможно снижение на три – четыре балла. В диапазоне 500–600 баллов, напротив, ожидается рост на три – четыре балла. На специальностях с проходными баллами в диапазоне 200–500 прогнозируется увеличение порога на один – восемь баллов.Малейка Аббасзаде подчеркнула, что представленные данные носят предварительный характер и основаны на результатах двух попыток сдачи экзаменов. Точная статистика будет опубликована после завершения подсчета. Каждый абитуриент на ее основе сможет оценить, как изменилась ситуация в его диапазоне баллов по сравнению с прошлым годом.Ранее председатель заявила, что в Карабахе планируется открытие регионального экзаменационного центра в соответствии с увеличением числа учащихся и выпускников. На данном этапе проходят переговоры с университетом в Карабахе о возможности проведения электронных экзаменов.
Sputnik Азербайджан
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
2026
Sputnik Азербайджан
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
Новости
ru_AZ
Sputnik Азербайджан
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
https://cdnn1.img.sputnik.az/img/42408/28/424082874_313:0:3044:2048_1920x0_80_0_0_3b92e293ed6755c22ef0b93993ded296.jpgSputnik Азербайджан
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rossiya Segodnya“
образование, экзамен, гэц
образование, экзамен, гэц
ГЭЦ Азербайджана озвучил прогноз по проходным баллам в вузы
Глава ведомства объяснила, от чего зависят возможные изменения и к чему готовиться поступающим.
Председатель Государственного экзаменационного центра (ГЭЦ) Малейка Аббасзаде озвучила предварительные прогнозы по проходным баллам для поступления в вузы. По ее словам, динамика будет неоднородной и зависит от группы специальностей и диапазона баллов — в одних сегментах ожидается снижение проходных порогов, в других, напротив, их повышение.
Наиболее заметный рост возможен в IV группе специальностей, где конкуренция особенно высока. Как отметила Аббасзаде, число абитуриентов, набравших более 600 баллов, превысило 1000 человек. На направлениях с проходным баллом выше 600 возможно повышение порога на 15–17 баллов. Также прогнозируется рост проходных баллов в диапазоне 500–600 баллов. В сегменте 400–500 баллов значения, скорее всего, останутся на уровне прошлого года, а в диапазоне 200–300 баллов ожидается их снижение.
В I группе специальностей тенденции различаются по диапазонам. Для направлений с проходным баллом свыше 600 прогнозируется снижение на один – два балла. В сегменте 500–600 баллов порог может упасть примерно на 16 баллов, а в сегменте 400–500 — примерно на пять баллов. При этом в диапазонах ниже 400 баллов из‑за изменений в количестве выпускников и квот ожидается повышение проходных баллов.
По II группе специальностей в большинстве диапазонов прогнозируется снижение проходных баллов на один – три балла, а в сегменте 300–400 баллов оно может достигнуть 12 баллов. В то же время в диапазоне 200–300 баллов из‑за роста числа выпускников и квот проходные баллы могут вырасти на три – четыре балла.
Для III группы специальностей картина также неоднородна. На направлениях с проходным баллом более 600 возможно снижение на три – четыре балла. В диапазоне 500–600 баллов, напротив, ожидается рост на три – четыре балла. На специальностях с проходными баллами в диапазоне 200–500 прогнозируется увеличение порога на один – восемь баллов.
Малейка Аббасзаде подчеркнула, что представленные данные носят предварительный характер и основаны на результатах двух попыток сдачи экзаменов. Точная статистика будет опубликована после завершения подсчета. Каждый абитуриент на ее основе сможет оценить, как изменилась ситуация в его диапазоне баллов по сравнению с прошлым годом.
Ранее председатель заявила, что в Карабахе
планируется открытие регионального экзаменационного центра в соответствии с увеличением числа учащихся и выпускников. На данном этапе проходят переговоры с университетом в Карабахе о возможности проведения электронных экзаменов.