"От того, как ребенок будет ладить с педагогами, усваивать информацию и с кем общаться, зависит то, как сложится его будущие. Родителям нельзя пускать все на самотек. Они должны жестко контролировать учебный процесс и, если видят, что ребенок находится в нездоровой среде, должны сменить учебное заведение", — подчеркнул Мокан.
По его словам, необходимо признать, что воспитание — процесс насильственный, а ребенок в нем — своего рода боевая единица.
"Родитель несет ответственность за результат, но сломленных детей я не видел, а вот брошенных — да. Например, ребенок ходит в школу, где уровень знаний и отношение к ученику не очень хорошие. Со временем он меняется и становится другим. Часто слышу от мам, что они пришли в школу во время линейки, а там творится нечто невообразимое и, хотя им это не нравится, они оставляют все как есть", — заявил педагог.
Он добавил, что у каждого ребенка должен быть "ведущий взрослый".
"Если вы думаете, что у образовательных структур "болит голова" за вашего ребенка, то глубоко заблуждаетесь. Родители должны строго следить за учебным процессом и направлять детей", — отметил Мокан.
Педагог заключил, что родитель, который несет ответственность за ребенка, может и должен управлять им.